Dzieciństwo - prawa dziecka

1. Agresja i przemoc w szkołach polskich i niemieckich, pod red. K. Ostrowskiej i J. Tatarowicza, CMPPP MEN, Warszawa 1998

2. Agresja i przemoc we współczesnym świecie. Agresja i przemoc w instytucjach wychowawczych, tom II, WSP w Krakowie, Oficyna TEXT, Kraków 1998.

3. Agresja i przemoc we współczesnym świecie. Agresja i przemoc wśród dzieci i młodzieży oraz w instytucjach społeczno-opiekuńczych, tom I, WSP w Krakowie, Oficyna TEXT, Kraków 1998.

4. Aichinger A., Holl W., Psychodrama. Terapia grupowa z dziećmi, Jedność, Kielce 1999.

5. Aries P., Historia dzieciństwa. dziecko i rodzina w dawnych czasach, Wyd. Marabut, Gdańsk 1995

6. Balcerek M., Międzynarodowa ochrona praw dziecka, WSiP, Warszawa 1988

7. Balcerek M., Prawa dziecka, PWN, Warszawa 1986

8. Bieńkowska A., Forma, treść i funkcje myślenia magicznego dzieci, Kwartalnik Pedagogiczny 1999 nr 1

9. Bilicki T., Dziecko i wychowanie w pedagogii Jana Pawła II, Impuls, Kraków 2000

10. Bojarska L., Brzeziński K., Rek T., Dziecko w szkole,. Ochrona Prawna Dziecka, t.III, Warszawa: Rzecznik paw Dziecka 2006.

11. Brągiel J., Walka o prawa dziecka, [w:] Oświata: tradycje i współczesność. Prace ofiarowane profesorowi dr hab. Stanisławowi Gawlikowi w siedemdziesiątą rocznicę urodzin, Instytut Nauk Pedagogicznych Uniwersytetu Opolskiego, Opole 1999.

12. Buliński T., Człowiek do zrobienia. Jak kultura tworzy człowieka: studium antropologiczne, Wyd. UAM Poznań 2002

13. Brzezińska A., Janiszewska-Rain J., W poszukiwaniu złotego środka. Rozmowy o rozwoju człowieka, Wydawnictwo ZNAK< Kraków 2005

14. Chromiec E., Dziecko wobec obcości kulturowej, GWP, Gdańsk 2004

15. Climati C., Dzieci nocy. Dyskoteki, ecstasy i alkohol: nowe rodzaje samotności czy ciemność wymagająca rozjaśnienia? Wydawnictwo Jedność, Kielce 2003

16. Coles R., Inteligencja moralna dzieci, przekład D. Gaul, M. Machowski, Dom Wydawniczy REBIS, Poznań 1999.

17. Człowiek wobec wyzwań i dylematów współczesności. Księga jubileuszowa dedykowana Profesorowi Józefowi Kozieleckiemu, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar, 2006.

18. Dec J., Streetworking, czyli praca z dziećmi ulicy, Psychologia w szkole 2005 nr 4

19. Demetrio D., Autobiografia. Terapeutyczny wymiar pisania o sobie, przekład Anna Skolimowska, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2000

20. Dudzikowa M., Mit o szkole jako miejscu wszechstronnego rozwoju ucznia. Eseje etnopedagogiczne, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2001

21. Dymara B., Dziecko i dziecięcość w pedagogice i literaturze pogranicza, w: Wspólnota dziedzictwa kulturowego, tom 1. Dialog bez granic, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2004

22. DZIECI ULICY PROBLEMY PROFILAKTYKA RESOCJALIZACJA: Wydawnictwo: WYDAWNICTWO ERBE, 2002

23. Dzieci, Wybór, oprac. i red. M. Janion i S. Chwin, Wyd. Morskie Gdańsk 1988

24. Dzieci i młodzież wobec agresji i przemocy, red. Anna Brzezińska i Elżbieta Hornowska, Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa 2004,

25. Dziecko jako obiekt badań pedagogicznych. Konteksty teoretyczne i empiryczne, red. M. Błędowska, J. Michalak, Katedra Teorii Wychowania Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2000.

26. Dziecko niepełnosprawne w rodzinie i szkole, red. Elżbieta M. Minczakiewicz, Oficyna Wydawnicza „Impuls", Kraków 2002

27. Dziecko w kręgu wychowania, red. Bogusława Jodłowska, Oficyna Wydawnicza „Impuls", Kraków 2002

28. Dziecko w rodzinie i społeczeństwie. Dzieje nowozytne, red. Krzysztof Jakubiak, Wiesław Jamrożek, tom drugi, Wyd. Akademii Pedagogicznej Bydgoszcz 2002

29. Dziecko w rodzinie i społeczeństwie. Starożytność. Średniowiecze, red. Juliusz Jundziłł i Dorota Żołądź-Strzelczyk, tom pierwszy, Wyd. Akademii Pedagogicznej Bydgoszcz 2002

30. Dziecko w zbiorowościach regionalnych na przykładzie Kaszub, red. H. Galas i K. Kossak-Główczewski, Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk 1990

31. Dziecko wśród rówieśników i dorosłych, pod red. A. Brzezińskiej, G. Lutomskiego i B. Smykowskiego, Wyd. Zysk i S-ka, Poznań 1995

32. Edukacja przedszkolna w Polsce - szanse i zagrożenia, pod red. Marty Zahorskiej. Ekspertyzy, rekomendacje, raporty z badań, Instytut Spraw Publicznych, Warszawa 2003

33. Eichelberger W., Wysłuchała i napisała E. Szperlich, O co pytają dzieci? O miłości i wychowaniu, Wyd. Iskry, Warszawa 1999

34. Elwich B., Łagodzka A., Piłat R., Filozofia dla dzieci, Fundacja Edukacja dla Demokracji, warszawa 1996

35. Erikson E.E., Dopełniony cykl życia, przekład Aleksander Gomola, Dom Wydawniczy REBIS, Poznań 2002

36. Erikson E.H., Dzieciństwo i społeczeństwo, Dom Wydawniczy Rebis, Poznań 1997

37. Eysenck H., Zmierzch i upadek imperium Freuda, Wydawnictwo WiR Partner, , Kraków 2002

38. Furman E., Jak wspierać dziecko w rozwoju. Podręcznik psychoanalizy dla rodziców, Oficyna J. Santorskiego, Warszawa 1994

39. Głażewski M., Nyczaj-Drąg M., Ponowoczesne współprzestrzenie artefaktu dziecięctwa (w:) Współprzestrzenie edukacji, red. Mirosława Nyczaj-Drąg i Michał Głażewski, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2005

40. Głażewski M., Dziecięcość jako monstrum i wspólnik filozofów (w:) Współprzestrzenie edukacji, red. Mirosława Nyczaj-Drąg i Michał Głażewski, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2005

41. Gopnik A., Meltzoff A.N., Kuhl P.K. Naukowiec w kołysce. czego o umyśle ucza na małe dzieci. - (tłum. z jęz. ang. Haman E., Jackowski P.). - Poznań: Harbor Point Media Rodzina, 2004

42. Greene T., C., Fisher J. D., Bell P. A., Baum A., PSYCHOLOGIA ŚRODOWISKOWA przekład: Maria Lewicka, Tytus Sosnowski, Jacek Suchecki, Agnieszka Skorupka, Aleksandra Jurkiewicz, tytuł oryginału: Environmental Psychology, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2004

43. Gronowska B., Jasudowicz T., Mik C., O prawach dziecka, Wyd. Comer, Toruń 1994.

44. Hehenkamp C., Fenomen indygo. Dzieci nowych czasów, Wydawnictwo KOS, Katowice 2005

45. Harris J.R., Geny czy wychowanie? Co wyrośnie z naszych dzieci i dlaczego, Wyd. Jacek Santorski &Co, Warszawa 2000

46. Hirigoyen M.-F., Molestowanie moralne. Perwersyjna przemoc w życiu codziennym, przełożyła Jolanta Cackowska-Demirian, Wydawnictwo W drodze, Poznań 2002

47. Humaniści o prawach dziecka, red. Jadwiga Bińczycka, Impuls, Kraków 2000

48. Jabłoński S., Być bliżej dziecka. Efektywne nauczanie w ujęciu rozwojowym, Forum Oświatowe 2001 nr 2

49. Jacyno M., Szulżycka A., Dzieciństwo. Doświadczenie bez świata, Oficyna Naukowa , Warszawa 1999

50. Jaros P., Rzecznik Praw Dziecka. Rys historyczny. Ustanowienie. Porównania Międzynarodowe. Instytucja. Funkcjonowanie, Warszawa: Oficyna Wydawnicza łośgraf 2006.

51. Jarosz E., Przemoc wobec dzieci. Reakcje środowisk szkolnych, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice 1998

52. Jundziłł I., Dziecko - ofiara przemocy, WSiP, Warszawa 1993

53. Kapica G., Zarys teorii dziecięcej enigmistyki, Edukacja 2001 nr 3

54. Karczewski S., Warecki K., Dzieci bez dzieciństwa. O dramatycznej sytuacji dzieci we współczesnym świecie, Fundacja „Nasza Przyszłość", Szczecinek 2004

55. KOLANKIEWICZ MARIA - PORZUCENI I POWIERZENI TROSCE. DOM MAŁYCH DZIECI isbn: 83-7164-214-8

56. Korczakowskie dialogi, red. naukowa J. Bińczycka, Wyd. Akademickie „Żak" Warszawa 1999.

57. Kosowski P., Dziecko i reklama telewizyjna, Wyd. Akademickie „Żak" Warszawa 1999.

58. Krzyżanowska N., Gry reklamy: rola dziecka w postmodernistycznej wizji konsumpcji masowej (w:) Współprzestrzenie edukacji, red. Mirosława Nyczaj-Drąg i Michał Głażewski, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2005

59. Kuszak K., Samodzielność dziecka kształtuje się w rodzinie - prezentacja wyników badań, Forum Oświatowe 2006 nr 1.

60. Lejeune P., Wariacje na temat pewnego paktu. O autobiografii, Universitas, Kraków 2001

61. Loubier A., Grupy redukcyjne. Techniki sterowania i manipulacji wewnątrz stowarzyszeń, Wyd. Antyk Marcin Dybowski, Komorów 1999.

62. Łaciak B., Świat społeczny dziecka, Wyd. Akademickie „Żak", Warszawa 1998

63. Łopatka A., Dziecko. Jego prawa człowieka, Polskie Wydawnictwo Prawnicze Sp. Z o.o., Warszawa 2000

64. Łopatkowa M., Dziecko a polityka, czyli walka o miłość, Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej, Warszawa 2001

65. Maruszewski T., Pamięć autobiograficzna, GWP, Gdańsk 2005

66. Mendel G., Dzieci, t. 1-2, wybór, oprac. i red. M. Janion, S. Chwin, Gdańsk 1988.

67. Międzynarodowy Kongres „O godność dziecka" , Warszawa 18-20 maja 2001, Autoryzowane teksty wykładów wygłoszonych podczas Międzynarodowego Kongresu „O godność dziecka", wydanie II poprawione, Wydawnictwo Diecezji Pelplińskiej „Bernardinum", Gdańsk 2000

68. Miksza M., Pedologia jako nauka o dziecku - (nie-)spełniona nadzieja dla nauk o wychowaniu (?) w: Wybrane problemy edukacji dzieci w przedszkolu i szkole, red. Sabina Guz, Jolanta Andrzejewska, Wydawnictwo UMCS, Lublin 2005

69. Miller A., Dramat udanego dziecka, Wyd. Jacek Santorski & Co, Warszawa 1994

70. Miller A., Mury milczenia. Cena wyparcia urazów dzieciństwa, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 1991.

71. Miller A., Zniewolone dzieciństwo. Ukryte źródła tyranii, przeł. B. Przyborowska, Media Rodzina Poznań 1999.

72. Miłkowska G., Od iluzji do realnej szansy, czyli o przeciwdziałaniu agresji dzieci i młodzieży w szkole (w:) Współprzestrzenie edukacji, red. Mirosława Nyczaj-Drąg i Michał Głażewski, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2005

73. Mit dzieciństwa w sztuce młodopolskiej, red. J. Papuzińska, NK, Warszawa 1992

74. Modrzewski J., Dzieciństwo jako kategoria wieku społecznego [w:] Arytmia egzystencji społecznej a wychowanie, red. Tadeusz Frąckowiak, Fundacja Innowacja, Warszawa 2001

75. Mountacir H.E., Dzieci w sektach, Wydawnictwo WAM, Kraków 2000

76. Muszyńska E., Swoboda, przymus i przemoc w relacjach dziecko-dorosły, Wyd. Naukowe UAM, Poznań 1997

77. Nowe stulecie dziecku, red. Danuta Waloszek, Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli, Zielona Góra 2001

78. Nyczaj-Drąg M., Dzieci wysokiej jakości w ponowoczesnym świecie. Esej o konieczności i ryzyku instytucjonalizacji dzieciństwa, (w:) Współprzestrzenie edukacji, red. Mirosława Nyczaj-Drąg i Michał Głażewski, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2005

79. Olszewska-Dyoniziak B., Zarys antropologii kulturowej, wyd. II, Zachodnie Centrum Organizacji, Zielona Góra 2000

80. Pawłowska M., Sadłowska A., Zdrowie. Ciemny świat dziecięcej depresji, Psychologia w szkole 2005 nr 4

81. Pedagogiczne aspekty paktów praw człowieka i konwencji praw dziecka. Założenia i rzeczywistość, red. M. Jakowicka, K. Stech, WSP Zielona Góra 2000

82. Pedagogika społeczna w Polsce. Między stagnacją a zaangażowaniem, tom 1-2, pod red. E. Górnikowskiej-Zwolak i A. Radziewicza-Winnickiego, Wyd. UŚl., Katowice 1999.

83. Piorunek M., Dziecko w relacjach ze światem zawodowym, Wyd. Eruditus s.c., Poznań 1996

84. Pokój z dziećmi. Pedagogika chrześcijańska wobec zagrożeń rozwoju dziecka, red. naukowa B. Smolińska-Theiss, Wyd. Akademickie „Żak", Warszawa 1999

85. Postman N., W stronę XVIII stulecia. Jak przeszłość może doskonalić naszą przyszłość, przełożył Rafał Frąc, PIW, Warszawa 2001 (r. 2 - postęp, r. 7 - dzieci, r. 8 - demokracja, r.9 - edukacja, aneks 3 O korzeniach dzieciństwa oraz o przyczynach jego współczesnego zaniku)

86. Prawa dziecka - deklaracje i rzeczywistość, pod red. J. Bińczyckiej, Impuls, Kraków 1993 (wyd. II zmienione, 1999)

87. Prekop J., Schweizer Ch., Dzieci są gośćmi, którzy pytają o drogę, Poradnik dla rodziców, Wydawnictwo Jedność, Kraków 2001

88. Progi szkolne, red. Julian Radziewicz, IBE, Warszawa 2000

89. Przywrócić dzieciństwo, Więź 1997 Nr 6

90. Psychosocjotechnika. Dezinformacja. Oręż wojny, oprac. V. Volkoff, Wyd. Antyk Marcin Dybowski, Komorów 1999.

91. Ratkowska-Pasikowska J., „Bycie kobietą", „Bycie mężczyzną" - kształtowanie się tożsamości płciowej, Edukacja 2006 nr 4

92. Rodzina XX wieku wobec dobra dziecka, W służbie dziecku tom II, pod red. ks. Józefa Wilka SDB, KUL, Lublin 2003

93. Romberg-Asboth I., Kiedy dusza dziecka płacze. Rozpoznawanie i rozumienie duchowych problemów dziecka, Poradnik dla rodziców, Wydawnictwo Jedność, Kraków 2001

94. Rozwój i edukacja dziecka. Szanse i zagrożenia, red. Sabina Guz, Wydawnictwo UMCS, Lublin 2005

95. Rylke H., Pokolenie zmian. Czego boją się dorośli? WSiP, Warszawa 1999

96. Samson A., Mit szczęśliwego dzieciństwa, Wyd. Książkowe Twój Styl, Warszawa 2000

97. Sawicki M., Dziecko jest osobą. szkice z teorii kształcenia i wychowania, Wyd. Semper, Warszawa 1995

98. Millo T., Davis R., Zaburzenia osobowości we współczesnym świecie, Instytut Psychologii Zdrowia. PTP, Warszawa 2005

99. Schaffer H.R., Psychologia dziecka, przeł. Aleksander Wojciechowski, red. naukowa Anna Brzezińska, WN PWN, Warszawa 2005

100. Schaffer, H.R. Rozwój społeczny. Dzieciństwo i młodość, tłum. Marta Białecka-Pikul, Katarzyna Sikora, Kraków: Wydawnictwo UJ 2006.

101. Schier K., Zalewska M., Krewni i znajomi Edypa. Kliniczne studia dzieci i ich rodziców, Wydawnictwo Naukowe SCHOLAR, Warszawa 2002

102. Seligman M.E.P. z K. Reivich, L. Jaycox, J. Gillham, Optymistyczne dziecko. Jak wychowywać dzieci, aby nauczyć je optymizmu i dawania sobie ze wszystkim rady, Media Rodzina of Poznań 1999

103. Seul-Michałowska S., Mobilizacja i krytyka dorosłych a rozwój dziecka, Edukacja 2000 Nr 3

104. Shugar G.W., Dyskurs dziecięcy. Rozwój w ramach struktur społecznych, Wyd. Energia, Warszawa 1995

105. Sieroctwo społeczne - przyczyny, objawy, skutki i sposoby jego zapobiegania w aktualnej rzeczywistości społecznej kraju, red. Teresa Sołtysiak, WSHE we Włocławku, Włocławek1998

106. Smolińska-Theiss B., Dzieci w małym mieście, UW, Wydział Pedagogiczny, Warszawa 1993

107. Smolińska-Theiss B., Dzieciństwo - obszary znane i nieznane, Kwartalnik Pedagogiczny 1992 nr 3-4.

108. Smolińska-Theiss B., Dzieciństwo w Polsce, Kwartalnik Pedagogiczny 2000 nr 3-4.

109. Smykowski B., Porządek rozwoju funkcji psychicznych a dynamika form działalności dziecka, Edukacja. Studia. Badania. Innowacje, 2003 nr 1

110. Społeczna troska o dziecko w XX wieku, W służbie dziecku tom III, pod red. ks. Józefa Wilka SDB, KUL, Lublin 2003

111. Stadniczeńko S.L., Zarys pedagogiki prawa. Wybrane zagadnienia prawne dla pedagogów, Wyd. Uniwersytetu Opolskiego, Opole 1997

112. Stawicka M., Autodestruktywność dziecięca - zarys zjawiska, Forum Oświatowe 2001 nr 2

113. Stulecie dziecka - Blaski i cienie. W służbie dziecku tom I, pod red. ks. Józefa Wilka SDB, KUL, Lublin 2003

114. Sutton C., Psychologia dla pracowników socjalnych, GWP, Gdańsk 2004 (r. Dzieci i ich rodziny; Maltretowanie dzieci)

115. Szymański M.S., „Ruch Przyjaciół Dzieci" w Drugiej Rzeczypospolitej (1918-1939), Kwartalnik Pedagogiczny 2001 nr 1

116. Śledzianowski J. ks., Ach! Ten tata... (Na podstawie badań dzieci i młodzieży - ich więzi z ojcami), Kielce 2000

117. Śliwerski B., Pedagogika dziecka. Studium pajdocentryzmu, Gdańsk: Pedagogika GWP 2007.

118. Tatala M., Symbol w wychowaniu religijnym dziecka przedszkolnego, Kwartalnik Pedagogiczny 2003 nr 4

119. Tejera de Meer M., Dziecko i szkoła. Praktyczny poradnik dla rodziców, wychowawców i nauczycieli, Wydawnictwo M, Kraków 1997.

120. Theiss W., Zniewolone dzieciństwo, Wyd. Żak, Warszawa 1996

121. Tożsamość człowieka, red. Anna Gałdowa, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2000

122. Turner J.S., Rozwój człowieka, WSiP, Warszawa 1999

123. URBAN Ch., K., KAŻDE DZIECKO MA SWOJE MOCNE STRONY, WYDAWNICTWO JEDNOŚĆ 2002

124. Vasta R., Haith M.M., Miller S.A., Psychologia dziecka, WSiP, Warszawa 1995

125. Verhellen E., Prawa dziecka, Kwartalnik Pedagogiczny 2001 nr 3-4

126. Viorst J., To, co musimy utracić czyli miłość, złudzenia, zależności i niemożliwe do spełnienia oczekiwania, których każdy z nas musi się wyrzec, by móc wzrastać, przekład Aleksander Gomola, Zysk i S-ka, Poznań 2000 (r. Koniec dzieciństwa, r. Ocalić dzieci)

127. W świecie dziecka, red. B. Lachowska, M. Grygielski, RW KUL, Lublin 1999

128. Walc W., Realizacja praw dziecka w pedagogicznej rzeczywistości, Kwartalnik Pedagogiczny 2000 nr 2

129. Wall W.D., Twórcze wychowanie w okresie dzieciństwa, PWN, Warszawa 1986

130. Weber M.M., Dynamika grupowa. Psychosocjotechniki. Programowa walka z cywilizacją i kościołem, Wyd. Antyk Marcin Dybowski, Komorów 2000.

131. Winnicott D.W., Dziecko, jego rodzina i świat, Oficyna Wyd. J. Santorski, Warszawa 1993

132. Woititz J.G., Wymarzone dzieciństwo. Jak wychować szczęśliwe dziecko unikając błędów naszych rodziców, Gdańskie Wyd. Psychologiczne , Gdańsk 1993

133. Wood D., Jak dzieci uczą się i myślą. Społeczne konteksty rozwoju poznawczego, tłum. Rafał Pawlik, Anna Kowalcze-Pawlik, Kraków: Wydawnictwo UJ 2006.

134. Wybrane problemy edukacji dzieci w przedszkolu i szkole, red. Sabina Guz, Jolanta Andrzejewska, Wydawnictwo UMCS, Lublin 2005

135. Wybrane aspekty podmiotowości w wychowaniu, praca zbiorowa pod red. M. Nowickiej-Kozioł, Wyd. WSPS, Warszawa 1999.

136. Wymiary dzieciństwa. Problemy dziecka i dzieciństwa w zmieniającym się społeczeństwie, red. Jadwiga Bińczycka i Barbara Smolińska-Theiss, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2005

137. Zagrożone dzieciństwo. Rodzinne i instytucjonalne formy opieki, red. Maria Kolankiewicz, WSiP, Warszawa 1998

138. Żurakowski B., Literatura-wartość-dziecko, Impuls, Kraków 1999.

139. Żurakowski B., W świecie poezji dla dzieci, Impuls, Kraków 1999.

Opracował: Bogusław Śliwerski