Gośćmi Szkoły Podstawowej nr 71 w Łodzi w dnach od 21 do 23 maja 2007 r. było 19 nauczycieli szkół Wielkiej Brytanii, Hiszpanii, Finlandii, Słowacji, Szwecji i Włoch.

Zorganizowanie wizyty dla partnerów szkoły w projekcie Sokrates Comenius było zupełnie nowym doświadczeniem i dużym wyzwaniem. Gośćmi Szkoły Podstawowej nr 71 w Łodzi w dnach od 21 do 23 maja 2007 r. było 19 nauczycieli szkół Wielkiej Brytanii, Hiszpanii, Finlandii, Słowacji, Szwecji i Włoch.

Jak w trzy dni zrealizować wszystkie cele projektu związane z poznawaniem szkolnictwa, wymianą doświadczeń między nauczycielami, upowszechnianiem zabaw ruchowych i nowatorskich pomysłów związanych z tematem projektu „Razem w sportach i grach"? Jak zaprezentować własną szkołę i miasto?

Przygotowania do wizyty rozpoczęły się kilka miesięcy wcześniej. Na początku wiązały się raczej ze sfera koncepcyjną, ale później wymagały już precyzyjnego planowania i zaangażowania kilkunastu osób. Szkolny koordynator projektu dokonał przydziału zadań, czuwał nad przepływem informacji i organizował robocze narady zespołu. Ten wysiłek zaowocował później sprawną organizacją wizyty. Przyznać jednak trzeba, że bardzo pomocne były obserwacje poczynione przez nauczycieli w trakcie wcześniejszych pięciu spotkań Socratesa w innych krajach, jak również doświadczenia z realizacji dużych projektów ogólnoszkolnych oraz umiejętność pracy zespołowej.

Dzień pierwszy - Prezentacja szkoły i zapoznanie z polskim systemem edukacji

Wizyta rozpoczęła się od spotkania, które poprowadził szkolny koordynator projektu. Korzystając z przygotowanej prezentacji multimedialnej przedstawiono podstawowe informacje o szkole i szkolnictwie w Polsce oraz o Łodzi.

Oficjalnym rozpoczęciem wizyty było uroczyste spotkanie inauguracyjne ze społecznością szkolną w formie przeglądu ważniejszych wydarzeń z całego roku szkolnym: z festiwalu piosenki klas I - III, z finału projektu „ Polska", z Międzyszkolnego Konkursu Języka Angielskiego. Były więc popisy artystyczne całych klas, zespołów, był uroczysty polonez, a także scenki w języku angielskim.

Następnie uczniowie klas VI oprowadzili gości po szkole. Mieli okazję popisać się swymi umiejętnościami językowymi opowiadając o lekcjach, zajęciach i codzienności szkolnej, zapraszali do obserwowania fragmentów lekcji. Aby obraz naszej edukacji był pełniejszy zaprosiliśmy gości do pobliskiego przedszkola ( Przedszkole miejskie nr 30) i do szkoły niepublicznej (Katolickie Gimnazjum i Liceum im. Jana Pawła II).

Po posiłku przygotowanym przez szkolną kuchnię zaproponowaliśmy zwiedzanie Ośrodka Sportowego w Nowej Gdyni i relaks w kręgielni.

Wieczorem jedna z klas wystawiła widowisko słowno - muzyczne a nauczyciele zaprosili na przygotowaną przez siebie biesiadę z polskimi, domowymi potrawami. Było to bardzo udane spotkanie całej rady pedagogicznej z okazji wizyty.

Dzień drugi - Promocja Łodzi

Nasi goście byli po raz pierwszy w Łodzi, a zdecydowana większość po raz pierwszy w Polsce. Czuliśmy się więc trochę w roli ambasadorów naszego kraju i miasta. Zaprosiliśmy, we współpracy z Biurem Promocji UMŁ, na wycieczkę po Łodzi. Pokazaliśmy tradycje dawnej Łodzi wielokulturowej, włókienniczej, jak również jej dzisiejsze oblicze. Goście mieli wyjątkową okazję uczestniczyć w ważnych wydarzeniach kulturalnych: Międzynarodowym Triennale Tkanin oraz w Łódzkich Spotkaniach Baletowych.

Dzień trzeci - Razem w sportach i grach

Skoncentrowaliśmy się na temacie projektu „Razem w sportach i grach". Goście mieli możliwość obejrzenia i włączenia się do festynu sportowego, który jest już tradycją naszej szkoły.

Prawie 300 uczniów klas I - III metodą stacyjek uczestniczyło w rywalizacji sportowej przy muzyce i popisach tanecznych. Zajęcia ruchowe polegały na różnych odmianach wyścigów rzędów, zabawach zręcznościowych z nietypowymi przyrządami. Goście włączyli się do wielu gier, tak jak po pokazach gier zespołowych typu siatkówka, koszykówka, unihokej, wspólnie z nauczycielami szkoły zagrali krótki mecz.

Część sportową wizyty zakończyło uczestnictwo w lekcji otwartej w klasie III upowszechniającej zabawy ruchowe dzieci m.in. z chustą Klanza.

Po południu daliśmy nareszcie trochę czasu wolnego i zaprosiliśmy do Manufaktury.

Zakupy były dużą przyjemnością. A wieczorem przejazd rikszami po Piotrkowskiej i uroczysta kolacja pożegnalna w restauracji.

Bardzo ważnym elementem wizyty, wzajemnego poznawania się i integracji była gościna w polskich domach. Goście mieszkali bowiem w domach nauczycieli i rodziców naszych uczniów. Okazało się to wspaniałym doświadczeniem i źródłem radości dla wszystkich.

Cała wizyta przebiegła zgodnie z założeniami i w miłej atmosferze . Dopisała nawet pogoda. Gościom podobała się szkoła, prezentacje przygotowane przez dzieci i młodzież. Bo dzieci mamy może trochę hałaśliwe, ale aktywne, zdolne i uśmiechnięte. Goście poznali wiele nowych zajęć sportowych. Podziwiali nasze zaangażowanie w pracę, a w zarobki nauczycieli uwierzyły chyba tylko Słowaczki.

Wizytę uznaliśmy za udaną. To był duży wysiłek, ale jest duża satysfakcja. Niestety polegać mogliśmy przede wszystkim na sobie. Wsparcie instytucji powołanych do promocji miasta jest niewielkie i poprzedzone niewspółmiernie dużym nakładem pracy włożonym w pisanie wniosków, harmonogramów. Warto było jednak zmierzyć się z zadaniem, które bardzo zintegrowało całą społeczność szkolną. Szkołom zainteresowanym szczegółami organizacyjnymi i programowymi służę bliższymi informacjami.

Małgorzata Zwolińska - dyrektor Szkoły Podstawowej nr 71 w Łodzi