Od czasu ogłoszenia przez ministerstwo edukacji projektu rozporządzenia w sprawie rodzajów i szczegółowych zasad działania placówek publicznych, warunków pobytu dzieci i młodzieży w tych placówkach oraz wysokości i zasad odpłatności wnoszonej przez rodziców za pobyt ich dzieci w tych placówkach, trwa w środowisku dyskusja nad jego zapisami. W ostatnim czasie najwięcej uwag zgłoszono do procedury kierowania do specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych dzieci upośledzonych w stopniu lekkim.

W takim kontekście warto zapoznać się z relacją ze spotkania minister Katarzyny Hall z dyrektorami specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych, które zajmują się dziećmi i młodzieżą z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, które odbyło się 2 czerwca. Na internetowej stronie MEN można znaleźć taką notatkę:

„Spotkanie poświęcone było omówieniu pakietu rozporządzeń, dotyczących projektowanych zmian w obszarze kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

- Zaprosiłam państwa na dzisiejsze spotkanie, bo zależy mi, żebyście byli dobrze poinformowani o planach i zamiarach Ministerstwa Edukacji Narodowej - powiedziała minister Katarzyna Hall, zapewniając zebranych dyrektorów, że MEN nie planuje nowej, innej niż do tej pory koncepcji kształcenia dzieci niepełnosprawnych. - Chodzi nam o to, żeby sensownie pomyślane jakiś czas temu idee mogły lepiej funkcjonować w praktyce - dodała minister edukacji narodowej.

Podczas spotkania omawiano m.in. sprawy związane z funkcjonowaniem specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych i wprowadzeniem zmian w projekcie rozporządzenia w sprawie rodzajów i szczegółowych zasad działania placówek publicznych, warunków pobytu dzieci i młodzieży w tych placówkach oraz wysokości i zasad odpłatności wnoszonej przez rodziców za pobyt ich dzieci w tych placówkach."

 Źródło: www.men.gov.pl