Gazeta Edukacyjna dla refleksyjnych pedagogów

Piątek, 18 maja 2012 r. 139 dzień roku

                                                                                                                                                Forum | Czat | Kontakt | Partnerzy | Mapa Strony








 
Strona Główna | Bibliografie | Recenzje | Konferencje | O Gazecie Edukacyjnej 
 
centrum konferencyjno widowiskowe Lutnia
 Badania i raporty
 Blogosfera
 Felieton
 Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne proponuje
 Gorący temat
 Impresje Małgorzaty
 Polecamy
 Publikacje
 Relacje praktyków
 Szkoła z pomysłem
 Wydarzenia
 Bibliografie
 Recenzje
 Konferencje
 O Gazecie Edukacyjnej
 Partnerzy
 Inspirujące
Strona Główna > Relacje praktyków > Postpedagogika Amication nowe spojrzenie na świat


Postpedagogika. Amication nowe spojrzenie na świat

Prof. Hubertus von Schoenebeck wygłosił wykład dla studentów Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Łodzi o postpedagogice i amikatywnej koncepcji życia.


Fragmenty wykładu o Amication

 

Miłość własna

Każdy człowiek może kochać siebie takiego, jakim naprawdę jest. Ta konstruktywna postawa wobec samego siebie pochodzi z woli życia i nic ani nikt nie może jej poddać w wątpliwość. Miłość własna jest pozbawiona egoizmu i otoczona miłością bliźniego.

 

Pełnowartościowość

Każdy jest od samego początku pełnowartościowym człowiekiem. Nikt nie musi nad sobą pracować, ulepszać siebie, wychowywać siebie aby stać się „prawdziwszym" lub „lepszym" człowiekiem, ponieważ każdy człowiek jest w każdej chwili swego życia pełnowartościowym człowiekiem. Człowiek może się ciągle zmieniać: dzieje się to zawsze na płaszczyźnie całkowicie wypełnionej pełnowartościowością i miłością własną.

 

Samoodpowiedzialność

Człowiek przychodzi na świat wyposażony w zdolność ku temu, aby być za siebie odpowiedzialnym i samemu dostrzegać to, co jest dla niego najlepsze. Nie jest to cecha, która musi się dopiero rozwinąć w trakcie dorastania, lecz zdolność, która od samego początku jest nieograniczona. Samoodpowiedzialność nigdy tak naprawdę nie zanika, cokolwiek wydarza się w naszym życiu.

 

 

Suwerenność

Nikt nie musi czegoś robić lub coś zaniechać, jeżeli tego nie chce. Nikt nie podlega jakimkolwiek obowiązkom, jeżeli sam się na nie nie zgodził. Nie istnieje taka norma, która upoważniałaby kogoś do decydowania o drugim. Wynika stąd jasno: każdy podejmuje decyzję sam w swojej suwerenności, zgodnie z własną wolą. Pochodząca z suwerenności dobrowolność, otwiera drogę ku zgodności, autentyczności i empatii.

 

Równowartościowość

Nic i nikt nie znajduje się ponad lub pod drugim: oto paradygmat równowartościowości wszelkich zjawisk. Zamiast wertykalnego sposobu myślenia z jego strukturą „góra-dół", mamy do czynienia z myśleniem poziomym zajmującym ogromny obszar, na którym każda materialna i niematerialna struktura ma swoje miejsce na równych prawach.

 

Po wykładzie studenci nagrodzili profesora gromkimi brawami.

Zobacz wykład prof. Schoenebecka oraz amication.de (dostępna polska wersja językowa witryny www)

 

Książka Szkoła z ludzką twarzą Hubertusa von Schoenebecka w tłumaczeniu Andrzeja Murzyna, IMPULS, Kraków 2001

 

Hubertus von Schoenebeck, doktor filozofii, urodził się w roku 1947. Jest ojcem dwóch dorosłych i dwóch małych dzieci. Schoenebeck odkrył możliwości wolnej od wychowania komunikacji. Koncepcja ta stała się przedmiotem jego rozprawy doktorskiej i została przez niego nazwana Amication. Schoenebeck jest działaczem organizacji „Przyjaźń z dziećmi", aby propagować styl życia wolny od wychowania, ideę miłości własnej i Amication. Autor wykłada na uniwersytetach i w instytutach kształcenia w kraju i za granicą. Opublikował wiele książek traktujących o teorii i praktyce amikatywnej.