W raporcie, przygotowanym na zlecenie Instytutu Obywatelskiego, autorstwa Witolda Kołodziejczyka („Edukacja i Dialog" ) i Marcina Polaka (Edunews.pl), mowa jest o wyzwaniach dla edukacji XXI wieku. 

Autorzy raportu zwracają szczególną uwagę na globalne związki i zależności, które mają wpływ na procesy uczenia się. Wskazują na to, jakie czynniki w największym stopniu wpływają na procesy edukacyjne, jakie są scenariusze i tendencje zmian. Zadają pytania o kształt edukacji XXI wieku, o zmianę roli nauczyciela przyszłości oraz kluczowe pytanie o wymiar osobisty edukacji. Po co się uczyć w XXI wieku?

RAPORTJak będzie zmieniać się edukacja? Wyzwania dla polskiej szkoły i ucznia -  do pobrania tutaj.

Źródło: www.instytutobywatelski.pl

Warto także przeczytać:

Marcin Polak, Edukacja nie stoi w miejscu.

Scott McLeod, Szkoły niebezpiecznie nieprzystosowane?

 wk