Tezy i podstawowe dane raportu z badań

„Zachowania kompulsywne i uzależnienia wśród studentów - edycja 2011"

I. Wprowadzenie

W licznych polskich badaniach sygnalizuje się problem narastania w grupie społecznej studentów i uczniów eksperymentów z substancjami psychoaktywnymi oraz intensywnego (nierzadko kompulsywnego) korzystania z nowych urządzeń multimedialnych, zwłaszcza komputerów i Internetu. Zjawiska te maja wpływ na codzienne zachowania tych osób (używanie jako eksperymentowanie, używania jako uzależnienie, kompulsywne poszukiwanie substancji-środka), ich zdrowie (leczenie i terapia) oraz relacje i zdolności społeczne (obniżenie i utrata szans zawodowych, zaburzenia kontaktów z innymi osobami, zachowania agresywne). Jak wskazują badacze tej problematyki (Augustynek 2009, 2010; Pyżalski 2010; Karyń 2010; Bałandynowicz 2010) problem ten narasta mając wpływ na proces edukacyjny studentów i uczniów. Zauważamy przy tym, że istnieje „ścieżka" rozwojowa tych zachowań, zaczynające się już na poziomie gimnazjalnym, która na kolejnych etapach edukacji i kształcenia ulega pogłębieniu.

Prezentowane poniżej tezy są syntezą danych i wniosków wynikających z trzeciej edycji badań (2008, 2009, 2010-2011 - od roku 2010 prowadzimy badania w oparciu o cykl roku akademickiego) prowadzonych w środowisku studentów uczelni warszawskich i około warszawskich, których celem jest:

- > ukazanie skali i charakteru używania przez młodzież studencką substancji o charakterze psychoaktywnych i pobudzającym;

 > zbadanie modelu używania przez studentów nowych multimediów, ze szczególnym uwzględnieniem relacji multimedia - proces kształcenia (w maju 2011 roku MCPU przedstawiło raport „Nieuprawnione wykorzystywanie zasobów internetowych przez studentów [splagiatowanie];

 > prezentacja nowych zjawisk w przestrzeni eksperymentów i uzależnień o charakterze chemicznym

i niechemicznym.

Badanie „Edycja 2010-2011" zostało przeprowadzone na próbie 684 studentów i studentek sześciu uczelni warszawskich i około warszawskich (3 publiczne, 3 niepubliczne) z zastosowaniem technik ankietowych (ankieta bezpośrednia, ankieta internetowa) oraz wywiadów. Badania realizowano zgodnie ze standardowymi wymogami dla tego typu działań naukowych w okresie maj-sierpień 2010 oraz styczeń-marzec 2011.

Badania prowadzono przede wszystkim w okresach sesji egzaminacyjnych, bowiem przyjęto założenie, iż eksperymenty z niektórymi substancjami maja miejsce głównie w okresie poprzedzającym egzaminy i zaliczenia oraz wakacyjnym (letnim i zimowym).

Całe badania 2008-2012 będą podstawa do przygotowania pełnego raportu w postaci opracowania naukowego „Nowe uzależnienia i zaburzenia zachowań wśród studentów uczelni warszawskich i mazowieckich - zjawisko, skala, profilaktyka".[...]

Mariusz Jędrzejko, Jacek Karczewski

Mariusz Jędrzejko -  pedagog i socjolog, dyrektor Mazowieckiego Centrum Profilaktyki Uzależnień (MCPU), profesor w Katedrze Edukacji i Kultury SGGW.

Jacek Karczewski -  absolwent Wydziału Elektroniki Politechniki Warszawskiej, szef programów biznesowych MCPU.

Cała publikacja: Tezy i podstawowe dane raportu z badań „Zachowania kompulsywne i uzależnienia wśród studentów - edycja 2011" do ściągnięcia  -  tutaj.

Redakcja vortalu gazeta.edu.pl  dziękuje autorom i wydawcy za wyrażenie zgody na powyższą publikację.