Centralna Komisja Egzaminacyjna  na swej stronie internetowej zamieściła informację dotycząca opinii, wydawanych przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne, będących podstawą do dostosowania uczniom warunków przeprowadzania sprawdzianu i egzaminów zewnętrznych w roku szkolnym 2011/2012.

Od 1 września 2011 r. uczniowie posiadający taką opinię mają prawo do przystąpienia do wszystkich egzaminów w warunkach dostosowanych do ich indywidualnych potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych, bez konieczności uzyskania dodatkowej opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej w tej sprawie. 

Natomiast od 1 września 2012 r. dokumentem uprawniającym do przystąpienia do sprawdzianu i egzaminu zewnętrznego w warunkach dostosowanych do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych jest każda opinia wydana przez poradnię psychologiczno-pedagogiczną, w tym poradnię specjalistyczną, z której wynika, że u ucznia rozpoznano specyficzne trudności w uczeniu się.

Informacje dotyczące stosowanych procedur - tutaj.

wk